为庆祝中华人民共和国成立76周年，深入传承红色基因、弘扬爱国主义精神，人文社科学院联合校图书馆共同策划举办“国庆76周年红色主题书画展”。活动以“笔墨绘初心，红色映山河”为核心，联动艺术系学生发挥专业特长，通过书画艺术传递爱国情怀，取得了良好的育人效果与校园反响，现将活动情况总结如下：

一、多方联动，精心策划

在国庆76周年的重要时间节点，人文社科学院立足“立德树人”根本任务，结合学科特色与校园文化建设需求，提出以“红色书画”为载体的国庆纪念活动方案。考虑到校图书馆作为校园文化传播核心阵地的资源优势，双方达成合作共识，明确分工：学院负责统筹协调、作品征集与组织评审，图书馆负责展览场地布置、观展引导与文化氛围营造。

活动筹备阶段，学院重点联动艺术系开展作品征集工作，通过主题宣讲、班级动员等形式，引导学生围绕“红色历史、爱国精神、时代风貌”创作书画作品。本次共征集到手绘、摄影、书法、设计等各类作品80余幅，涵盖“长征精神”“新中国建设”“新时代发展”等多个主题，充分展现了学生对红色文化的理解与创意表达。

为保证展览质量，学院联合图书馆邀请艺术专业教师、学院领导组成评审小组，从“主题契合度、艺术表现力、文化传播性”三个维度开展评审，最终筛选出30余幅优秀作品参展，确保每幅作品既具艺术价值，又能传递红色正能量。

二、沉浸式观展，红色文化浸润

国庆假期期间（9月30日- 10月8日），红色主题书画展在图书馆一楼展厅正式开展。展览现场以“红色为主色调，历史为时间轴”进行布置：展厅内按“红色历史—爱国精神—时代新篇”分为三个展区，搭配作品解读牌，详细说明每幅作品的创作背景与主题内涵。

活动期间，全校师生积极参与观展，累计接待观展人员超500人次。有教师提到“用书画艺术诠释红色文化，让爱国主义教育更生动、更易被学生接受”。

三、以美育人，强化红色育人实效

本次红色主题书画展不仅是国庆纪念活动，更是人文社科学院推进“红色育人”的重要实践，其育人作用主要体现在三方面：

（一）对创作者：深化红色认知，实现“以创育情”

艺术系学生在作品创作过程中，需主动查阅红色历史资料、挖掘红色故事，这一过程让学生从“被动接受红色知识”转变为“主动解读红色文化”，在艺术创作中强化了对国家历史、民族精神的认同感，实现了“创作即学习、实践即育人”的目标。

（二）对观展者：浸润红色文化，实现“以美润心”

展览通过视觉艺术形式，将抽象的“爱国主义精神”转化为具象的书画作品，避免了传统思政教育的“说教感”。让观展学生直观感受“青年为国担当”的精神；书法作品则以刚劲有力的字体，传递出新时代青年的理想追求。这种“以美为桥”的育人方式，让红色文化更易走进师生内心，激发爱国情怀与民族自信。

（三）对校园：丰富文化生态，拓展“协同育人”渠道

本次活动是人文社科学院与校图书馆、艺术系跨部门、跨专业合作的一次成功尝试：学院发挥人文学科思政育人优势，图书馆发挥文化传播阵地作用，艺术系发挥专业技能支撑作用，三方形成“育人合力”，不仅为校园文化注入红色活力，更探索出“学科联动+文化载体+思政教育”的育人新模式，为后续校园红色文化活动的开展提供了可借鉴的经验。

四、总结

本次国庆76周年红色主题书画展，以“小切口、大主题”的方式，将红色文化与艺术创作、校园生活紧密结合，既为国庆增添了浓厚的文化氛围，又实现了“以美育人、以文化人”的育人目标，是人文社科学院落实立德树人任务的生动实践。